Clase 10. Lenguaje

Tratamos la forma en que el uso del lenguaje puede afectar la accesibilidad de un documento Web, comenzando por la identificación precisa del idioma en que está escrita la página, o fragmentos de la misma, y aprendimos como establecer relaciones entre páginas en distintos idiomas.

Continuamos viendo a la forma de identificar, definir y maquetar palabras y expresiones inusuales, jerga y abreviaturas.

Por último introdujimos el concepto de lecturabilidad, o “fácil lectura”, que considera aspectos funcionales como la facilidad o dificultad de la comprensión; al que diferenciamos del de legibilidad, centrado éste en aspectos formales y gráficos.

Vimos que todas estas técnicas ayudan no sólo a las personas con discapacidad, sino que también a todos aquellos que puedan verse en desventaja respecto de la comprensión de la escritura y el idioma, como inmigrantes recientes, analfabetos funcionales, niños y personas mayores.

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